
- A través del PIFMA los profesores adquirirán competencias para transmitir el pensamiento lógico a sus estudiantes
Una de las principales causas de los altos niveles de deserción estudiantil, principalmente de las áreas de ciencias básicas, económico administrativas e ingeniería, se debe a la falta de un pensamiento lógico desarrollado durante la educación básica y media superior, expresó Andrés Fraguela Collar, investigador de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM).