• Concluye foro “Liderazgo en la Educación a través de la Ciencia”

Apoyados por el uso de nuevos modelos de enseñanza, los estudiantes del siglo XXI tienen que aprender a laborar en ambientes multidisciplinarios, desarrollar su capacidad de comunicación y trabajar en equipo, aseguró Nancy Romero Ceronio, investigadora de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, durante el foro “Liderazgo en la Educación a través de la Ciencia”.

• Se llevó a cabo el Segundo Encuentro de Emprendimiento en el Servicio Social y la Práctica Profesional

Más de cien empresas e instituciones se reunieron en la Arena BUAP durante el Segundo Encuentro de Emprendimiento en el Servicio Social y la Práctica Profesional, actividad que buscó fortalecer la vinculación de los estudiantes universitarios con diversos sectores y generar nuevos espacios de aprendizaje en beneficio mutuo.

• Se encuentra entre las tres universidades que más patentes registra a nivel nacional

• Tendrá una duración de 150 horas, será impartido los viernes y sábados a partir del próximo 26 de abril

Para que los médicos generales, de primer contacto y recién egresados, amplíen sus conocimientos con respecto al diagnóstico y atención oportuna de enfermedades como artritis reumatoide, lupus eritematoso sistémico y síndrome de Sjögren, entre otras, la Facultad de Medicina de la BUAP y la empresa Brain Upgrade Education & Consulting realizarán el primer Diplomado de Autoinmunidad en México: Actualización en Enfermedades Autoinmunes.

• Para Susana Magdalena Pérez Guzmán, hablante de tzeltal, es necesario emplearlas en nuevos contextos

Yajalón, cabecera de la región chiapaneca XIV Tulijá Tseltal Chol, guarda en su significado en español una descripción adecuada del entorno en el que se encuentra: tierra verde. En este municipio, Susana Magdalena Pérez Guzmán, estudiante del décimo cuatrimestre de Ingeniería Civil, aprendió el tzeltal como lengua materna, al igual que gran parte de su familia lo ha hecho por generaciones.

• Investigadora de la Universidad de Stanford impartió conferencia en el Foro “Liderazgo en la Educación a través de la Ciencia”

Pese a que no todas las personas serán científicos, es necesario que desde su formación como estudiantes reciban una educación en ciencias para comprender mejor el mundo que nos rodea, así lo afirmó Helen Quinn, académica del Centro de Acelerador Lineal de la Universidad de Stanford, durante su participación en el Foro “Liderazgo en la Educación a través de la Ciencia”.

• Busca ser un espacio para fomentar la investigación colectiva

Como un espacio para impulsar la investigación colectiva entre los estudiantes, se realizó la jornada del Seminario de Investigación en Poesía Mexicana Contemporánea en el auditorio Elena Garro de la Facultad de Filosofía y Letras de la BUAP.

• Es el único en América Latina que ha alcanzado el nivel IV

• Del 23 al 25 de abril científicos tomarán la voz para analizar y proponer en materia de enseñanza de las ciencias

• Las nuevas tecnologías acercan el poema al lector y el libro impreso lo salva de desaparecer